你希望自己的孩子獨(dú)立但絕不放手;你想讓他磨練,卻不想給他機(jī)會(huì)!因?yàn)槟憧傆幸蝗f(wàn)個(gè)理由不放心。不知道你的保護(hù)是對(duì)孩子的一種束縛,束縛了孩子的視野;阻礙增長(zhǎng)的步伐。
孩子在成長(zhǎng)的道路上會(huì)有以下問(wèn)題嗎:
1、注意力不集中,總是無(wú)法集中精力做作業(yè),易受外界影響;
2.時(shí)間觀念不強(qiáng),做事拖沓;
3.記憶力差,單詞和課文記不?。?/span>
4.青春期叛逆,不聽(tīng)話總是和身邊的人對(duì)峙;
5、情緒嚴(yán)重,無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣;
6.禮儀禮貌差,陌生人不敢打招呼;
7.感覺(jué)一切都是理所當(dāng)然的,不知道如何感恩;
8.有的孩子會(huì)對(duì)父母撒謊,自卑不自信,缺乏陽(yáng)剛之氣和氣節(jié),抗壓和抗挫折能力弱。
那么,孩子參加夏令營(yíng)活動(dòng)有什么好處呢?大家一起看看吧!
1.鍛煉獨(dú)立能力,提高自理能力。
很多孩子第一次獨(dú)自離家參加夏令營(yíng),在新的環(huán)境中生活了一段時(shí)間,這對(duì)他們的獨(dú)立性和自理能力是前所未有的挑戰(zhàn)。夏令營(yíng)期間,孩子們應(yīng)該按時(shí)起床,洗衣服,收拾房子,打掃衛(wèi)生等等。在活動(dòng)期間,他們不允許自己離開(kāi)。如果他們想?yún)⑴c,就不會(huì)參與。每個(gè)孩子都應(yīng)該參與其中。脫離了皇室公主式的生活,孩子的獨(dú)立性和自理能力大大提高。
2.提高溝通技巧和交際能力。
夏令營(yíng)期間,無(wú)論是在生活中還是活動(dòng)中,孩子之間都會(huì)有更多的交流,思想上的碰撞,以及很多的挫折和困難,甚至團(tuán)隊(duì)的抱怨等等。,老師會(huì)指導(dǎo)孩子解決問(wèn)題,消除抱怨;在這個(gè)過(guò)程中,孩子的交際能力和溝通能力會(huì)逐漸提高,同時(shí)孩子也會(huì)逐漸養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。
3.提高自信心和表現(xiàn)力。
每次活動(dòng)結(jié)束后,都會(huì)有一次回顧和分享會(huì)。老師會(huì)對(duì)那些平時(shí)缺乏自我表達(dá)的孩子進(jìn)行有針對(duì)性的演講,分享他們?cè)诨顒?dòng)中的經(jīng)歷和收獲。晚上,老師會(huì)鼓勵(lì)膽小的孩子單獨(dú)表演節(jié)目,鍛煉他們的自信心和表現(xiàn)力。久而久之,孩子養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣,對(duì)他們以后的成長(zhǎng)非常有利。
4.提高孩子的動(dòng)手能力和生活技能。
我們夏令營(yíng)的很多活動(dòng)都是以戶外探險(xiǎn)、生存技能、團(tuán)隊(duì)合作為基礎(chǔ)的,比如漂流渡河、皮劃艇比賽、戶外露營(yíng)、戶外燒烤、現(xiàn)場(chǎng)CS戰(zhàn)、攀巖等。這些活動(dòng)都是孩子自己做的。老師只告訴他們方法和規(guī)則,讓孩子在課堂上體驗(yàn)到自己無(wú)法體驗(yàn)到的東西,補(bǔ)充了學(xué)校和家庭教育的不足,為孩子提供了挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。我們主要以引導(dǎo)學(xué)習(xí)為主,采用西方快樂(lè)學(xué)習(xí)模式,讓孩子在體驗(yàn)的過(guò)程中學(xué)習(xí)和鍛煉。在活動(dòng)過(guò)程中,孩子是主角,老師是配角,協(xié)助孩子完成任務(wù),保證孩子的安全。這樣孩子會(huì)有更多的機(jī)會(huì)做手,在做手的過(guò)程中生活技能會(huì)得到提高。
5.培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神和領(lǐng)導(dǎo)力。
學(xué)會(huì)合作,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。引導(dǎo)營(yíng)員發(fā)現(xiàn)團(tuán)體生活中合作的價(jià)值和團(tuán)體中個(gè)人的責(zé)任。教會(huì)孩子理解團(tuán)隊(duì)的巨大力量,理解合作精神的重要性,克服排外情緒和孤僻心理,培養(yǎng)與他人溝通和融合的能力,感受分享帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。通過(guò)活動(dòng)教會(huì)孩子合作和團(tuán)隊(duì)精神,讓孩子熱愛(ài)生活,關(guān)心他人,有責(zé)任感,充滿愛(ài)心。
6.讓孩子懂得感恩。
我們很多活動(dòng)都是以感恩為主題的,比如《人生之路》《信任感恩節(jié)晚會(huì)》。在老師一步一步的指導(dǎo)下,孩子心里會(huì)受到極大的觸動(dòng),老師會(huì)教他們換位思考,理解父母的難處,慢慢學(xué)會(huì)感恩,珍惜現(xiàn)在的生活。以前很多孩子夏令營(yíng)回家后,家長(zhǎng)反映孩子懂事多了,每天主動(dòng)給我倒水。
所以,讓孩子在假期參與國(guó)內(nèi)的夏令營(yíng)活動(dòng),讓孩子在游戲中快樂(lè)成長(zhǎng),在活動(dòng)中感受變化。